病房車床
床笫 床鋪 床榻 床簀 床幃 床帳 床沿 床頭 床單 床帷 床墊 床屏 床垂 床簟 床屋
床垠 床席 床闥 床敷 床裙 床寢 床茵 床衽 床公 床欄 床板 床位 床罩 床母 床棱
床杌 床筵 床銳 床架 床貼 床腿 河床 東床 臨床 胡床 匡床 溫床 沖床 牙床 一床
銀床 云床 交床 匣床 銑床 起床 停床 上床 女床 繩床 筆床 凌床 羅床 欹床 炕床
露床 琴床 刨床 靈床 井床 糟床 藜床 剝床 連床 禪床 涼床 車床 機(jī)床 酒床 象床
榻床 凈床 鋪床 病床 眠床 石床 御床 捶床 方床 甲床 乳床 半床 鏜床 行床 倒床
坐床 鉆床 火床 旋床 對床 冰床 扶床 玉床 寒床 奏床 繡床 癡床 柳床 著床 臥床
匟床 鹿床 檀床 挺床 同床 簀床 蛇床 笏床 南床 欞床 煙床 詩床 廁床 踏床 山床
卓床 坦床 礦床 笛床 龍床 空床 塵床 儀床 雪床 槽床 洗床 支床 基床 虺床 飯床
筵床 蹦床 筐床 宵床 尿床 供床 苗床 驢床 笭床 柙床 絪床 陪床 素床 霞床 據(jù)床
橫床 寢床 隱床 帷床 拊床 轒床 棕床 蠻床 轄床 楷床 筠床 道床 印床 懸床 樂床
魂床 杌床 足床 押床 犯床 竹床 魚床 搘床 板床 書床 夷床 龜床 麡床 面床 卵床
產(chǎn)床 水床 虬床 拖床 松床 俠床 榨床 客床 金床 軖床 食床 小床 木床 馬床 吊床
鋸床 寶床 椶床 醩床 鐵床 折床 擦床 擊床 浄床 鼓床 并床 安床
床笫之私 床頭金盡 床上安床 床上施床 床下牛斗 床下安床 床上迭床 床上疊床
疊床架屋 一床兩好 東床坦腹 東床嬌客 同床異夢 支床有龜 東床快婿 捶床搗枕
迭床架屋 剝床及膚 對床風(fēng)雨 東床嬌婿 同床共枕 東床佳婿 對床夜雨 坐床撒帳
繩床瓦灶 東床姣婿 東床之選 對床夜語 東床擇對 同床各夢 賜床調(diào)羹 分床同夢
門床馬道 重床疊架 繩床土銼 臥床不起 負(fù)床之孫 支床迭屋 捶床拍枕 重床疊屋
支床疊屋 重床迭架 重床迭屋 纏綿床褥 雨席云床 風(fēng)雨對床 夜雨對床 風(fēng)雨連床
坦腹東床 雞骨支床 龜冷搘床 龜冷支床 牛頭刨床 嚼腭捶床 架屋迭床 嚼腭捶床
臥式鏜床 架屋疊床
選怎么組詞？二年級語文上冊生字組詞
識字一
宜 （不宜）（相宜）（景色宜人）
實 （果實）（老實）（實心）（現(xiàn)實）
色 （金色）（紅色）（天色）（秀色）
華 （中華）（華麗）（華人）（年華）
谷 （谷子）（山谷）（五谷）（谷粒）
金 （金子）（黃金）（金山）（金條 ）
盡 （盡力）（盡頭）（盡心）（盡情）
層 （云層）（下層）（上層）（層次）
豐 （豐收）（豐滿）（豐產(chǎn)）（豐年）
壯 （壯大）（壯美）（壯麗）（壯觀）
第一課
波 （波浪）（風(fēng)波）（水波）（聲波）
燈 （電燈）（燈光）（馬燈）（花燈）
字 （寫字）(生字) (字母) (文字）
麗 （美麗）（華麗）（秀麗）（壯麗）
第二課
尤 （尤其）（尤異）（尤物）
區(qū) （區(qū)別）（軍區(qū)）（災(zāi)區(qū)）（市區(qū)）
它 （它們）（它的）（其它）
塊 （一塊）（石塊）（塊頭）（土塊）
第三課
已 （已經(jīng)）（已知）（已故）（不已）
識 （認(rèn)識）（知識）（識字）（識別）
娃 （娃娃）（女娃）（男娃）（布娃娃）
紛 （紛紛）（紛飛）（紛爭）（紛亂）
好 （好看）（好人）（好心）（好處）
第四課
枝 （樹枝）（枝葉）（枝條）（枝節(jié)）
記 （日記）（記住）（記得）（記號）
于 （于是）（大于）（小于）（由于）
識字二
鋼 （鋼琴））（鋼筆）（角鋼）
戲 （唱戲）（戲文）（戲臺）（戲院）
彈 （彈琴）（彈力）（彈跳）（彈唱）
養(yǎng) （養(yǎng)生）（收養(yǎng)）（養(yǎng)老）（養(yǎng)成）
第五課
歌 （兒歌）（唱歌）（歌星）（歌聲）
伸 （伸手）（伸開）（伸腰）（拉伸）
休 （休息）（午休）（休學(xué)）（休業(yè)）
您 （您好）（您早）（您的）（您們）
浪 （波浪）（海浪）（風(fēng)浪）（浪花）
作 （作業(yè)）（工作）（作文）（作用）
蘋 （蘋果）（蘋果樹）（蘋果綠）
勞 （勞動）（勞工）（勞苦）（勞力）
其 （其它）（其中）（其實）（其次）
巨 （巨大）（巨人）（巨頭）（巨星）
安 （安心）（平安）（安全）（安寧）
站 （站立）（車站）（站長）（站臺）
經(jīng) （經(jīng)常）（已經(jīng)）（經(jīng)過）（經(jīng)理）
如 （如果）（如意）（如今）（如同）
甲 （甲魚）（甲方）（甲蟲）（甲子）
豆 （大豆）（豆苗）（豆子）（黃豆）
洼 （山洼）（洼地）（水洼）（洼田）
楓 （楓葉）（楓樹）（楓林）（楓木）
首 （首長）（首先）（首都）（自首）
劉 （劉海）（劉家）（姓劉）
胡 （二胡）（胡子）（胡說）（胡話）
棋 （象棋）（棋子）（軍棋）（跳棋 ）
觀 （觀看）（壯觀）（樂觀）（外觀）
琴 （口琴）（胡琴）（木琴）（月琴）
除 （開除）（消除）（除夕）（除非）
牽 （牽手）（牽頭）（牽動）（牽記）
院 （小院）（院長）（學(xué)院）（院子）
甜 （香甜）（甜美）（甜瓜）（甜頭）
困 （困苦）（困住）（春困）（發(fā)困）
息 （休息）（安息）（消息）（作息）
第六課
員 （員工）（隊員）（球員）（學(xué)員）
響 （響聲）（響亮）（音響）（響馬）
青 （青草）（青山）（青豆）（青年）
班 （上班）（班級）（班長）（下班）
校 （學(xué)校）（校長）（校園）（校友）
切 （親切）（一切）（切實）（切記）
教 （教室）（教師）（教養(yǎng)）（教學(xué)）
樣 （樣子）（同樣）（一樣）（花樣）
寧 （安寧）（寧靜）（寧日）（寧親）
室 （教室）（室外）（室內(nèi)）（室友）
第七課
嘆 （嘆氣）（嘆息）（嘆號）（驚嘆）
元 (公元) (元首) (元氣) (日元）
遲 （遲到）（遲早）（遲來）（遲遲）
第八課
怦 （怦然心動） （怦怦跳）
次 （次數(shù)）（名次）（次要）（一次）
細(xì) （細(xì)小）（細(xì)心）（細(xì)長）（仔細(xì)）
加 （加法）（加班） （加上）（更加）
計（心計）（合計）（共計）（不計其數(shù)）
識字三
與 （與其）（與共）（相與）（交與）
臺 （電臺）（臺燈）（臺風(fēng)）（臺上）
民 （市民）（人民）（公民）（民間）
夕（夕陽）（除夕）（前夕）（夕照）
第九課
億 （億萬）（十億）（一億）（幾億）
祖 （祖國）（祖先）（祖父）（祖母）
幟 （旗幟）（軍幟）（升幟）（白幟）
曲 （歌曲）（曲目）（小曲）（曲子）
第十課
交 （外交）（交火）（公交）（交往）
市 （市民）（市長）（市區(qū)）（上市）
陰 （陰天）（陰雨）（陰云）（光陰）
優(yōu) （優(yōu)秀）（優(yōu)點）（優(yōu)美）（優(yōu)先）
壇 （花壇）（壇子）（天壇）（文壇）
第十一課
京 （京城）（京戲）（京都）（北京）
擁 （擁抱）（擁有）（擁護(hù)）（擁軍）
鬧 （鬧鐘）（熱鬧）（胡鬧）（打鬧）
哈 （哈欠）（笑哈哈）（哈氣）
包 （書包）（面包）（包子）（皮包）
身 （身子）（身上）（全身）（身體 ）
仔 （仔細(xì)）（仔雞）（仔魚）（仔豬）
外 （外面）（外衣）（外地）（外國）
及 （及時）（及早） （以及）（波及）
禮 （禮節(jié)）（隊禮）（禮金）（禮花）
川 （山川））（川貝）（川流不息）
爭 （爭氣）（爭先）（爭光）（爭吵）
族 （民族）（家族）（族長）（族人）
州 （廣州）（九州）（連州）（青州）
潔 （潔白）（清潔）（光潔）（潔凈）
旗 （國旗）（紅旗）（旗手）（隊旗）
歡 （歡快）（歡笑）（歡樂）（歡躍）
慶 （國慶）（歡慶）（慶祝）（校慶）
城 （城鄉(xiāng)）（城市）（小城）（長城）
旁 （旁邊）（旁觀）（身旁）（一旁）
央 （中央）（央及）（央告）（央求）
書 （書本）（書畫）（書生）（書院）
國 （國家）（國歌）（中國）（祖國）
淚 （淚水）（眼淚）（淚花）（淚點）
匹 （馬匹）（布匹）（一匹）（匹夫）
相 （相反）（互相）（相同）（相識）
互 （互相）（互讓）（互訪）（互補(bǔ)）
洋 （海洋）（大洋）（洋人）（洋文）
抱 （擁抱）（抱住）（抱養(yǎng)）（抱著）
第十二課
打 （打開）（打手）（打球）（打包）
接 （接住）（接班）（接見）（接收）
故 （故鄉(xiāng)）（故國）（故意）（故土）
講 （講話）（講課）（講臺）（講座）
驚 （驚人）（驚動）（驚嘆）（驚奇）
候 （問候）（時候）（候鳥）（侯選）
指 （手指）（指甲）（指出）（指點）
奇 （驚奇）（奇才）（奇聞）（奇妙）
識字四
寸 （尺寸）（方寸）（分寸）（寸土）
補(bǔ) (補(bǔ)丁）（補(bǔ)課）（補(bǔ)習(xí)）（補(bǔ)養(yǎng)）
功 （功課）（功勞）（成功）（功夫 ）
取 （取得）（取出）（爭取 ）（取長補(bǔ)短）
第十三課
抬 （抬頭）（抬手）（抬水)（抬高）
信 （相信）（信心）（信用）（書信）
錯 （錯過）（錯開）（錯字）（錯覺）
際 （國際）（交際）（邊際）（天際）
第十四課
語 （語文）（語氣）（外語）（自言自語）
每 （每天）（每年）（每月）（每當(dāng)）
掛 （牽掛）（掛號）（掛上）（掛住）
慢 （慢慢）（慢車）（慢跑）（慢行）
第十五課
穿 （穿過）（穿上）（看穿）（穿行）
淺 （淺色）（淺水）（淺海）（淺見）
漂 （漂亮）
啊 （是啊）（去啊）（好啊）（對啊）
啦 （好啦）（走啦) (來啦) (去啦）
第十六課
號 （記號）（小號）（學(xué)號）（問號）
吸 （吸氣）（吸取）（吸收）（吸力）
極 （極點）（太極）（極光）（極樂）
表 （表示）（手表）（表面）（表現(xiàn)）
第十七課
告 （告訴）（告別）（廣告）（告示）
兔 （兔子）（白兔）（小兔）（兔毛）
落 （落葉）（落后）（落下）（落地)
拔 （拔牙)（拔河）（拔除）（選拔）
助 （助手）（助長）（互助）（助人為樂 ）
所 （所以）（所有）（處所）（住所）
答 （回答）（問答）（口答）（作答）
還 （還是）（還有）
沿 （井沿）（沿海）（前沿）（沿邊）
蛙 （青蛙）（牛蛙）（蛙跳）（蛙人）
怪 （奇怪）（怪物）（古怪）（大驚小怪）
哇 （好哇）（哇啦）（哇哇叫）
治 （治理）（治安）（治水）（治學(xué)）
棵 （一棵）（幾棵）（棵子）
彎 （彎路）（彎腰）（彎刀）（彎月）
怎 （怎么）（怎樣）（怎能）(怎的）
思 (意思) (思念）（思想）（思鄉(xiāng)）
比 （評比）（比方）（比如）（對比）
服 （衣服）（服氣）（西服）（服從）
傷 （傷心）（傷口）（傷風(fēng)）（傷員）
夫 （夫人）（匹夫）（大夫）（農(nóng)夫）
汗 (汗水) (冷汗）（出汗）（汗巾）
示 （出示）（表示）（示意）（公示）
串 （串連）（手串）（反串）（一串串）
狐 （狐貍）（狐皮）（白狐）（火狐）
顆 （一顆）（顆粒）（玉顆）（金顆）
訴 （訴說）（上訴）（告訴）（起訴）
識字五
折 （打折））（折回）（折子）（折中）
滿 （滿意）（滿足）（美滿）（小滿）
獨 （獨生）（獨自）（獨身) (獨唱）
斤 （公斤）（市斤）（斤斤）（斤兩）
容 （笑容）（容易）（美容）（容量）
挑 （挑選）（挑水）（挑夫）（高挑）
根 （根本）（樹根）（耳根）（牙根）
易 （容易）（交易）（易經(jīng)）（易名）
第十八課
但 （但是）（不但）（非但）（但書）
板 （老板） （木板）（地板） （平板）
消 (消除）（消息）（消極）（消化）
采 （采用）（開采）（風(fēng)采）（采樣）
椅 （椅子）（電椅）（桌椅）（木椅）
第十九課
吐 （吐字）（吐出）（吐火）（吐音）
術(shù) （美術(shù)）（手術(shù)）（學(xué)術(shù)）（馬術(shù)）
由 （由于）（自由）（理由）（由于）
桌 （桌子）（書桌）（課桌）（桌面）
筆 （筆畫）（筆尖）（鋼筆）（毛筆）
第二十課
幸 （幸福）（不幸）（幸會）（有幸）
松 （松果）（放松）（輕松）（松開）
抓 (抓住) (抓走) (抓拍）
祝 （慶祝）（祝福）（祝愿）
第二十一課
之 （之前）（之后）（之一）（之間）
直 （筆直）（一直）（直角）（正直）
當(dāng) （當(dāng)時）（當(dāng)下）（當(dāng)心）（當(dāng)?shù)兀?/p>
布 （布告）（畫布）（花布）（布匹）
現(xiàn) （現(xiàn)在）（發(fā)現(xiàn)）（現(xiàn)實）（出現(xiàn)）
識字六
飽 （飽和）（飽滿）（飽學(xué)）
貧 （貧民）（貧苦）（清貧）（貧困）
丑 （出丑）（小丑）（丑話）（丑時）
暖 （溫暖）（暖氣）（暖和））（暖風(fēng)）
第二十二課
角 （牛角）（號角）（角色）（口角）
戶 （戶口）（戶主）（戶外）（開戶）
清 （清早）（清水）（冷清）（清白）
背 （背包）（背帶）（背著）
傍 （傍晚）（傍午）（傍明）
注 （注意）（注目）（關(guān)注）（專注）
景 （風(fēng)景）（景色）（景點）（景區(qū)）
拿 （拿手）（拿住）（拿下）（拿來）
鉛 （鉛筆）（鉛球）（鉛字）
課 （上課）（課本）（課文）（聽課）
扎 （扎實）（扎手）（包扎）（扎根）
壞 （壞人）（壞處）（壞話）（壞水）
句 （句子）（句號）（問句）（名句）
福 （幸福）（福氣）（福星）（福地）
第 （第一）（次第）（及第）（第二）
輪 （車輪）（輪子）（輪回）（年輪）
令 （口令）（號令）（軍令）（法令）
路 （小路）（馬路）（山路）（道路）
期 （星期）（期中）（后期）（日期）
富 （富有）（豐富）（富麗）（首富）
饑 （饑民）（饑渴）（饑餓）
永 （永遠(yuǎn)）（永別）（永生）（永久）
溫 （氣溫）（體溫）（溫和）（溫飽）
周（四周）（圓周）（周到）（周邊）
床 （床上） （病床）（車床）（床邊）
亞 （亞軍）（東亞）（西亞）（亞當(dāng)）
病 （病人）（生病）（病句）（病房）
第二十三課
操 （操場）（體操）（操心）（操練）
場 （場地）（廣場）（機(jī)場）（場景）
雙 （雙手）（雙方）（雙面）（一雙）
體 （人體）（身體）（體力）（全體）
哭 （哭聲）（哭訴）（哭鬧）（哭叫）
良 （良好）（良心）（優(yōu)良）（良機(jī)）
食 （食物）（主食）（美食）（日食）
尋 （尋找）（尋常）（尋求）（尋人）
第二十四課
粉 （面粉）（粉筆）（粉紅）（米粉）
昨 （昨天）（昨日）（昨晚）（昨夜）
晴 （晴天） （晴空） （放晴）（晴朗）
娘 （大娘）（娘家）（紅娘）（伴娘）
妹 （妹妹）（妹夫）（姐妹）（妹子）
第二十五課
何（為何）（如何）（幾何）（何人）
音 （音樂）（音響）（聲音）（高音）
乘 （乘客）（乘法）（乘風(fēng)）（乘車）
識字七
牢 （牢記）（牢房）（天牢）（水牢）
保 （保護(hù)）（保溫）（保安）（保本）
雞 （雞毛） （公雞) （小雞）（雞頭）
貓 (小貓) (花貓) (老貓) (山貓)
第二十六課
理 （道理）（理想）（理會）（總理）
躍 （活躍）（飛躍）（跳躍）（躍進(jìn)）
蹦 （蹦高）（蹦床）（蹦蹦跳跳）
靈 （機(jī)靈）（靈活）（心靈）（百靈）
第二十七課
船 （小船）（船長）（飛船）（輪船）
眼 （眼睛）（眼光）（雙眼）（眼淚）
失 （消失）（失去）（失火）（失明）
掉 （掉頭）（去掉）（失掉）（掉包）
第二十八課
乎 （在乎）（幾乎）（熱乎乎）（胖乎乎）
至 （至少） （至于）（至今）（冬至）
死 （死去）（生死）（死人）（死水）
沙 （沙粒）（米粒）（顆粒）（谷粒）
第二十九課
姑 （姑媽） （姑娘）（道姑）（姑父）
份 （年份）（雙份）（身份）（份子）
讀 （讀書）（讀物）（讀音）（讀本）
客 （客人）（客車）（客氣）（客家）
汪（汪洋）（淚汪汪）
舟 （小舟）（輕舟）（方舟）（行舟）
拍 （拍手）（拍打）（拍球）（拍照）
護(hù) （護(hù)照）（愛護(hù)）（護(hù)理）（保護(hù)）
叢 (草叢) (叢林) (花叢) (叢書)
物 （動物）（物體) (人物）（物色）
領(lǐng) （本領(lǐng)）（帶領(lǐng)）（紅領(lǐng)巾）（領(lǐng)先）
捉 （捉到）（捉走）（捉拿）（捉筆）
羽 （羽毛）（飛羽）（羽衣）（毛羽）
晨 （早晨）（晨光）（晨風(fēng)）（清晨）
紙 （白紙）（紙巾）（紙條）（紙張）
覺 （自覺）（覺得）（聽覺）（味覺）
扔 （扔向）（扔開） （扔進(jìn)）（扔走）
睛 （眼睛）（點睛）（畫龍點睛）
撿 （撿起）（撿到）（撿筆）
腰 （彎腰）（腰包）（山腰）（伸腰）
被 （被子）（被動）（被告）（被面）
久 （好久）（久別）（不久）（久遠(yuǎn)）
輕 （輕快）（輕風(fēng)） （輕聲） （輕松）
重 （重心）（重要）（重大）（重量）
刻 （刻苦）（時刻）（立刻）（片刻）
并 （合并）（并非）（一并）（并進(jìn)）
群（群體）（人群）（鳥群）（馬群）
味 （氣味）（味道）（口味）（味覺）
識字八
運 （運動）（運用）（幸運）（運氣）
衛(wèi) （衛(wèi)生）（衛(wèi)星）（門衛(wèi)）（后衛(wèi)）
艦 （艦隊）（艦長）（軍艦）（艦只）
宇 （宇宙）（宇航）（天宇）（屋宇）
航 （航空）（航天）（航行）（遠(yuǎn)航）
宙 （宇宙）（上宙）（宙合）（宙斯）
第三十課
沖 （沖洗）（沖涼）（沖動）（沖浪）
器 （機(jī)器）（樂器）（電器）（玉器）
浮 （浮力）（浮動）（上浮）（浮起）
害 （害蟲）（害怕）（害人）（有害）
第三十一課
倒 （倒影）（倒水）（倒車）（倒掛）
影 （**）（影子）（影響）（黑影）
紋 （波紋）（花紋）（木紋）（紋路）
圓 （圓心）（圓點）（方圓）（圓月）
第三十二課
住 （住房）（記住）（住在）（站住）
件 （文件）（條件）（快件）（工件）
杯 （杯子）（干杯）（金杯）（一杯）
須 （必須）（胡須）（須根）（須知）
第三十三課
克 （休克）（千克）（克星）（克己）
滅 （消滅）（滅火）（滅口）（自生自滅）
歷 （歷史） （歷來） （日歷） （公歷）
化 （文化）（化石）（化學(xué)）（化工）
第三十四課
農(nóng) （農(nóng)業(yè)）（農(nóng)民）（農(nóng)夫）（農(nóng)歷）
織 （織布）（交織）（織女）（紡織）
產(chǎn) （生產(chǎn)）（產(chǎn)生）(出產(chǎn))（產(chǎn)地）
技 （技工）（口技）（車技）（技能）
曬 （曬干）（日曬）（曬場）（西曬）
黑 （黑色）（黑夜）（黑板）（黑點）
災(zāi) (災(zāi)害）（火災(zāi)）（水災(zāi)）（災(zāi)民）
池 （水池）（池子）（電池）（城池）
洞 （洞口）（山洞）（地洞）（黑洞）
岸 （岸邊）（岸上）（河岸）（上岸 ）
游 （游戲）（游水）（上游）（下游）
圍 （周圍）（包圍）（圍巾）（圍棋 ）
飄 （飄揚(yáng)）（漂浮）（飄動）（飄走）
能 （能干）（能力）（不能）（只能）
必 （必須）（必要)（不必）（必得）
事 （大事）（小事）(好事) （事物）
孫 （孫子）（孫女）（子孫）（祖孫）
植 （植物）（植被）（種植）（植樹）
史 （歷史） （史書）（史詩）（史記）
代 （代表）（年代）（代理）（萬代）
紡 （紡織）（紡車）（毛紡）（紡絲）
廠 （工廠）（廠長）（廠房）（廠家）
介 （介入）（中介）（介意）（介音）
科 （科學(xué)）（科目）（科長）（學(xué)科）
床代表什么
床代表供人睡臥的生活用品，一般用于臥室、旅館、病房等場所，通常滿足人類睡覺的工具，以床頭、床尾、床板、床腿、電動推桿、左右折疊護(hù)擋、絕緣移動輪子為組件，具有操作簡單安全、阻燃、防鼠、防蛀、耐用、實用美觀、移動方便等特點。經(jīng)過千百年的演化改進(jìn)設(shè)計，床的種類有平板床、雙人床、動力床、護(hù)理床、醫(yī)療床、多功能床、折疊床、病號床、四柱床、雙層床、日床等。
在古代，床是供人坐臥的器具，與今天只用作睡臥不同。《說文》 ：“床，安身之坐者。”安身，指使身體安穩(wěn)的意思。由此引申出起承托穩(wěn)定作用的東西。實際上就是底座。所以有琴床、機(jī)床、車床、筆床。由“床”構(gòu)成的復(fù)合詞的中心義是：起安穩(wěn)作用的底座。胡潔青（齊白石的學(xué)生）：“看齊老人刻印是一大享受，……不用印床，而是一手握石，一手持刀，全靠腕力。”（ 《齊白石三百石印 ·前言》）宋·陸游《入蜀記》 ：“二十日倒檣竿，立②床。”②即櫓，指安在船上或船旁比槳要長要大的工具，需用底座固定，這種底座稱“櫓床”。明十三陵定陵，有“靈床”，是放置靈柩的底座。《齊民要術(shù)·養(yǎng)羊》 ：“白羊三月得草力，毛床動，則鉸之。”“毛床”指在底部的羊毛，貼近羊身的部分。這些引申義，來自“床”的本義。這是一種功能引申義。許慎給床作注，很細(xì)心，突出床的“功能”，后來功能引申義變成構(gòu)詞力非常強(qiáng)的詞素義。《現(xiàn)代漢語詞典》說“像床的器具”“像床的地面”，主要講床的外部特征，而忽略了床的功能。這樣難以揭示引申義的特點，例如“牙床”，難以從“像床……東西”去解釋的。
古文字學(xué)家黃現(xiàn)璠考釋“床”字，說道：“床，《釋名》云:“床，裝也，所以自裝載也。”《廣雅》云：“棲，謂之床。”裝，載也，棲也，皆為人坐臥之用。故古代供跪坐之物，如同日本今之坐蒲團(tuán)，曰床，漢代自胡人傳人，為垂足之坐；如今之行軍椅曰胡床，唐代自印度傳人，為倚背垂足之坐，如椅子亦曰繩床。床固同床，然此床非彼床，內(nèi)容迥殊，以之劃分時代，蓋為此也。”
2010新的護(hù)理服務(wù)理念
2010年，護(hù)理行業(yè)迎來了新的服務(wù)理念。過去，護(hù)理人員主要提供護(hù)理技術(shù)，現(xiàn)在則更注重服務(wù)理念的更新，從被動服務(wù)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動。我們的目標(biāo)是通過提升護(hù)理服務(wù)，讓患者滿意。護(hù)理人員的服務(wù)理念已經(jīng)從單純的醫(yī)療技術(shù)轉(zhuǎn)移到提供全方位、人性化的服務(wù)。
為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們對服務(wù)流程進(jìn)行了重塑，引入了以人為本的理念，實施零分鐘接待，讓患者感受到溫暖。同時，我們還提供了“四有”服務(wù)：病有人引、檢查有人陪、配藥有人拿、住院有人送。這些服務(wù)措施體現(xiàn)了我們對患者的關(guān)懷。
我們還提供了便民措施，如借輪椅及車床不收押金，提供微波爐或電磁爐，免費為病人加熱飯菜等。這些貼心的服務(wù)不僅方便了患者，也讓他們感受到了家的溫暖。
為了進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量，我們朝著無縫隙護(hù)理方向推進(jìn)。例如，我們主動預(yù)約檢查，護(hù)送患者進(jìn)行檢查，這不僅爭取了寶貴的時間，也大大減少了患者的等待時間。此外，我們還推行了“五常管理”法，制作了規(guī)范標(biāo)簽和指引，包括入院、檢查、出院服務(wù)流程等，為患者提供了清晰的指引。
我們還非常重視病房環(huán)境的營造，每間病房都張貼了溫馨提示，包括床單位用物放置小貼士、安全須知等。我們通過這些措施，為患者提供了一個溫馨、舒適的住院環(huán)境。
我們強(qiáng)調(diào)護(hù)士的衣帽著裝、服飾規(guī)范化，每一位護(hù)士都是科室的形象大使。我們希望通過這些措施，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，贏得患者和家屬的認(rèn)可。
我們還通過“五常管理”法，常組織、常整頓、常清潔、常規(guī)范、常自律，確保病房環(huán)境整潔、有序。我們制作了明確的方向指引，如開水房、垃圾房標(biāo)志，并設(shè)置了12種分類指引標(biāo)識，確保患者能安全、方便地使用。
為了提升護(hù)士的專業(yè)技能，我們強(qiáng)化了基礎(chǔ)訓(xùn)練，開展了崗位技能培訓(xùn)，將服務(wù)理念和人文關(guān)懷融入護(hù)理技術(shù)操作中。我們希望通過這些措施，培養(yǎng)出更加專業(yè)、有愛心的護(hù)理人員。
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