海洋恐龍斑馬百科兒歌
Dinosaur Songs恐龍兒歌/s/1B7c_qy5MAg7QGXOMgI82Dgpwd=1234
簡介:這里有尖尖牙齒的暴龍、有著尖尖的臉和三只角的三角龍、比誰都能擅長碰撞的厚頭龍,還有長長脖子的腕龍等等。和各種恐龍朋友們一起用中文開心地唱恐龍兒歌吧。
少兒英語兒歌歌曲:恐龍之歌
They used to walk, they used to swim, they used to fly with a toothy grin.
它們常常行走,它們常常游泳,它們常常咧著嘴笑著飛。
Some ate plants, and some ate meat, some walked around on just two feet.
有些吃植物,有些食肉,有些只用兩條腿行走。
Oh, the dinosaurs, big as trees. Dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龍,大得如樹一般。恐龍,頭腦象豌豆!腭、爪子、牙齒和骨頭,那是用來咆哮、呻吟和呼嘯的。
Some had feathers, some had scales. Spikes and claws and whip-like tails.
有的恐龍有羽毛,有的有鱗片。 尖刺、厲爪,還有像鞭子一樣的尾巴。
They fought like dragons, the earth sure shook, the volcanoes sizzled and the lava cooked.
它們象龍一樣打架,大地都會震動,火山咝咝作響,熔巖都燒沸了。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龍,大得如樹一般。恐龍,頭腦象豌豆!腭、爪子、牙齒和骨頭,那是用來咆哮、呻吟和呼嘯的。
Tyranossaur was a terrible king, stecossaurs tail could really swing.
暴龍雷克斯是一個可怕的國王,劍龍的尾巴確實能搖擺。
Brachiosaurus liked to stomp. Trachodon would chew and chomp.
長臂龍喜歡跺腳。糙齒龍會大聲咀嚼,格格地咬牙。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龍,大得如樹一般。恐龍,頭腦象豌豆!腭、爪子、牙齒和骨頭,那是用來咆哮、呻吟和呼嘯的。
They ruled the Earth a hundred million years, without worries, cares or fears.
它們已在這個地閑逛了上億年,沒有擔憂,沒有顧慮和恐懼。
Then one day, they hit the soil – now, they’re fossils, gas, and oil.
直到有一天,它們撞擊土地-如今,它們成了化石,成了汽油和石油。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龍,大得如樹一般。恐龍,頭腦象豌豆!腭、爪子、牙齒和骨頭,那是用來咆哮、呻吟和呼嘯的。
Oh, the dinosaurs, big as trees. The dinosaurs, brains like peas! Jaws and claws and teeth and bone, that used to growl and groan and moan.
噢,恐龍,大得如樹一般。恐龍,頭腦象豌豆!腭、爪子、牙齒和骨頭,那是用來咆哮、呻吟和呼嘯的。
幼兒園中班語言活動《我想要一只恐龍》教案
作為一位無私奉獻的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是我精心整理的幼兒園中班語言活動《我想要一只恐龍》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。幼兒園中班語言活動《我想要一只恐龍》教案
活動目標:
1.閱讀圖畫畫面,理解兒歌的內容。
2.學會念兒歌。
重點難點:
觀察畫面理解兒歌的.內容并學習兒歌。
活動準備:
幼兒用書《我想要一只恐龍》,兒歌《我想要一只恐龍》。
活動過程:
一、教師請幼兒欣賞幼兒用書上的畫面,說一說畫面上的恐龍分別是什么,小朋友在和恐龍做什么事情。
1.梁龍可以做什么?
2.翼龍可以做什么?
3.暴龍可以做什么?
二、播放兒歌,請幼兒傾聽兒歌,結合畫面理解兒歌的內容。
1.先請幼兒傾聽音樂,然后跟著打出音樂節奏感。
2.結合畫面內容熟悉歌詞。
3.跟著音樂旋律邊念歌詞。
三、嘗試跟隨兒歌唱。
1.老師唱,幼兒欣賞
2.帶領幼兒逐漸唱
3.分組唱
4.請幼兒表演
四、幼兒討論:我想要一只什么恐龍?它可以……
活動反思:
通過一段時間的學習,幼兒對恐龍有了一定的了解和興趣。在本次活動的中,幼兒對兒歌的學習很快,因此我把重點放在幼兒的討論上,“你想要一只什么恐龍,為什么?”幼兒的想象千奇百怪,但最喜歡的還是暴龍,因為他很厲害,它可以打敗其它恐龍。
拓展閱讀:幼兒園中班語言活動《昆蟲朋友》教案
目標:
1、借助小螞蟻開生日會的情節,了解昆蟲的主要特征。
2、培養幼兒間團結友愛、平等待人的良好情感。
3、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
4、培養幼兒對文學作品的理解能力和表現力。
準備:
小螞蟻、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、瓢蟲、蜘蛛、蜈蚣、蠶寶寶蠶寶寶變蠶蛾。
過程:
一、認識螞蟻
1、師:今天,我們班來了一位小客人,是誰呢?(出示小螞蟻)
2、師:小螞蟻長什么樣的(六條腿、頭、胸、腹)
3、小螞蟻今天真高興,因為今天是他的生日了,他想邀請朋友們來參加,于是就在門口貼了張海報,海報上說了一些什么呢?陶老師來念一念。(出示海報)
二、小螞蟻過生日
1、丁咚,門鈴響了,蜜蜂拍著翅膀飛來了,(出示蜜蜂)他會對小螞蟻說什么呀?小螞蟻會怎么說呢?
2、丁咚,門鈴又響了,美麗的蝴蝶飛來了(出示蝴蝶)她對小螞蟻說什么呀?小螞蟻又會怎么說呢?
3、丁咚,蜻蜓飛來了(出示蜻蜓)他對小螞蟻說什么?螞蟻又會怎么說呢?
4、丁咚,瓢蟲也來了(出示瓢蟲),他對小螞蟻說什么呀?小螞蟻又會怎么說呢?(練習句式:你好,朋友,祝你生日快樂!謝謝,歡迎你,我的昆蟲朋友)
5、師小結:現在來了幾位客人,他們是不是小螞蟻邀請的昆蟲朋友,為什么?(說出昆蟲有六條腿)
6、丁咚,門鈴又響了,蜈蚣和蜘蛛來了,(出示蜈蚣和蜘蛛)小螞蟻說:"對不起,你們不是昆蟲,請你們下次再來吧。"蜈蚣說:"我們是昆蟲,為什么不讓我們進去呢?"你們知道為什么嗎?(蜈蚣和蜘蛛的腿太多了,昆蟲只有六條腿。)
7、丁咚,一條蠶寶寶一扭一扭的走來了(出示蠶寶寶)小螞蟻對它說:"對不起,你不是昆蟲請回去吧!"你覺得小螞蟻說得對嗎?
8、師:現在請你們來聽聽故事,聽完了你們就知道了,故事的題目叫《小螞蟻的生日會》
9、教師有表情的講述故事一遍
10、師:蠶寶寶到底是不是昆蟲呢?誰告訴小螞蟻的?螞蟻媽媽是怎么說的?
三、我們都是昆蟲朋友
1、老師當小螞蟻,你們來當昆蟲朋友,你們來為我過生日吧!
2、教師與幼兒進行角色表演。并學說對話。
四、結束活動昆蟲朋友們為我唱一首《生日歌》吧!
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